Artistes - Éric Cénat, Claire Vidoni
Secrétariat général - Morgane Nory
Attachée de production - Clémence Grenat
64 Quai des Augustins - 45100 Orléans admin@theatredelimprevu.com
communication@theatredelimprevu.com
02.38.77.09.65
Compagnie itinérante
portée par la Région Centre - Val de Loire, subventionnée par la DRAC, le Département du Loiret et la Ville d'Orléans
Créé en 1986 par Éric Cénat, Le Théâtre de l'Imprévu affirme sa démarche artistique en lui donnant une ligne autour des mots, ceux qui donnent du sens et nous inscrivent dans le temps et l'espace. Grâce à eux, nous explorons notre passé, appréhendons notre présent et réfléchissons à notre avenir au travers de nos créations et actions culturelles.
Le Théâtre de l'Imprévu en Allemagne...
1994
5 représentations du spectacle Les amours de Jacques le fataliste
au Theater in Bornheim de Francfort.
2004
1 représentation du spectacle Boris et Boby à Hambourg.
2005
5 représentations du spectacle Boris et Boby à Hambourg, Brême, Kiel, Dersau et Rostock.
2007
5 représentations du spectacle Boris et Boby à Brême, Nordestedt, Kühlungsborn, Stralsund et Teterow.
Lors de ces séjours en Allemagne, Éric Cénat est intervenu à plusieurs reprises dans des Masters class théâtre auprès de lycéens, mais également dans le cadre de formations destinées aux professeurs de Français.
Retour du professeur de français, Madame Dorgère sur le stage-théâtre au lycée français de Hambourg :
Les lundi 14 et mardi 15 novembre 2005, Éric Cénat a animé au Lycée Français de Hambourg un atelier-théâtre de deux journées, auprès de 27 élèves de 1ère répartis en deux groupes.
Le bilan en a été très positif :
Les élèves ont apprécié le climat détendu et confiant qu'Éric Cénat a su instaurer dans les groupes. Cette expérience leur a permis, par des activités variées, d´aborder les bases du jeu théâtral, mais aussi de se confronter à des situations nouvelles qui nécessitaient attention, concentration, écoute et maîtrise de soi.
Ils ont pris conscience de l´importance de ces qualités qui sont également requises dans le contexte scolaire et social.
Certains élèves ont pu également révéler aux autres et à eux-mêmes des facettes qu´ils ne soupçonnaient pas et modifier ainsi leur relation au groupe-classe.
C'est donc une expérience très positive qui, par le plaisir et l'effet-miroir du jeu théâtral, a permis aux adolescents d'approfondir leur connaissance d'eux-mêmes.