| L'Allemagne et l'Imprévu
L’histoire du Théâtre de l’Imprévu avec l’Allemagne a commencé
en 1994 avec cinq représentations du spectacle Les amours de Jacques le
fataliste d’après Diderot au Theater in Bornheim de Francfort.
S’en
sont suivies quatre tournées du spectacle Boris et Boby (d’après Boris
Vian et Boby Lapointe) entre 2003 et 2007 dans le nord de l’Allemagne,
au sein du réseau des Instituts Français (Hambourg, Brème, Kiel,
Rostock).
Boris et Bobya été joué 11
fois en Allemagne :
- Le 19 février 2004 à Hambourg
- Le 21 janvier 2005 à Hambourg
- le 8 novembre 2005 à Brême
- le 9 novembre 2005 à Kiel
- le 10 novembre 2005 à Dersau
- le 11 novembre 2005 à Rostock
- le 23 janvier 2007 à Brême
- le 25 janvier 2007 à Nordestedt
- le 27 janvier 2007 à Kühlungsborn
- le 28 janvier 2007 à Stralsund
- le 29 janvier 2007 à Teterow Bilan de la tournée Boris et Bobydu 22 au 31 janvier 2007 :Télécharger
Bilan de la tournée Boris et Bobydu 7 au 16 novembre 2005 : Télécharger
Lors de ces séjours
en Allemagne, Éric Cénat (Responsable du projet artistique de la Cie)
est intervenu à plusieurs reprises dans des Masters class théâtre auprès
de lycéens, mais également dans le cadre de formations destinées aux
professeurs de Français.
Retour du professeur de français, Madame Dorgère sur le stage-théâtre au lycée français de Hambourg :
"Les lundi 14 et mardi 15 novembre 2005, M. Cénat a
animé au Lycée Français de Hambourg un atelier-théâtre de deux journées, auprès
de 27 élèves de 1ère répartis en deux groupes.
Le bilan en a été très positif :
Les élèves ont apprécié le climat détendu et
confiant que l´animateur a su instaurer dans les groupes. Cette expérience leur
a permis, par des activités variées, d´aborder les bases du jeu théâtral, mais
aussi de se confronter à des situations nouvelles qui nécessitaient attention,
concentration, écoute et maîtrise de soi.
Ils ont
pris conscience de l´importance de ces qualités qui sont également
requises dans le contexte scolaire et social.
Certains élèves ont pu également révéler aux
autres et à eux-mêmes des facettes qu´ils ne soupçonnaient pas et modifier
ainsi leur relation au groupe-classe.
C'est donc une expérience très
positive qui, par le plaisir et l'effet-miroir du jeu théâtral, a permis
aux adolescents d'approfondir leur connaissance d'eux-mêmes."
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